Ja, ook in de klas is er ruimte voor ontspanning. Denk aan een rusthoekje met een zwaarteknuffel, een rustige sensorische activiteit of een paar minuutjes ademhalen met een zandloper erbij. Kleine pauzemomenten maken een groot verschil.

Structuurkaarten, pictogrammen, kalenders en beloningssystemen zijn waardevolle hulpmiddelen. Ze zorgen voor duidelijke verwachtingen en geven kinderen het gevoel dat ze grip hebben op hun dag.

Een klassikale omgeving vraagt veel van kinderen die gevoelig zijn voor prikkels. Denk aan geluiddempende hoofdtelefoons, verzwaarde kussens of fidgettools die discreet kunnen worden ingezet zonder te storen.

Zeker weten. Kleuters en jonge kinderen begrijpen vaak meer als ze dingen kunnen zien of voelen. Hulpmiddelen zoals pictogrammen, voelkaarten of zandlopers spreken meerdere zintuigen aan en maken het leren concreter.

Zeker! Hulpmiddelen zoals dagritmekaarten, takenbordjes of een time-timer maken het verloop van de dag visueel en voorspelbaar. Dit geeft kinderen houvast en vermindert spanning, vooral bij overgangen tussen activiteiten.